本文摘要:少儿教育鼻祖陈鹤琴强调:大自然界、大社会发展,全是活教材内容。少年儿童的科学知识是由工作经验当作的,少年儿童与自然界、社会发展了解的越低,她们的科学知识工作经验就就越非常丰富。为了更好地非常丰富孩子们的社会发展社会经验,让孩子们了解更强的课余科学知识,样版幼稚园将《园本课程》下与地区社会资源有机化学结合,于就在前两天的机构幼儿园中班小孩及父母摆脱邛崃伊利牛奶加工厂,现场参观考察并了解液奶及冰激凌的加工过程。

牛奶

少儿教育鼻祖陈鹤琴强调:大自然界、大社会发展,全是活教材内容。少年儿童的科学知识是由工作经验当作的,少年儿童与自然界、社会发展了解的越低,她们的科学知识工作经验就就越非常丰富。

牛奶

为了更好地非常丰富孩子们的社会发展社会经验,让孩子们了解更强的课余科学知识,样版幼稚园将《园本课程》下与地区社会资源有机化学结合,于就在前两天的机构幼儿园中班小孩及父母摆脱邛崃伊利牛奶加工厂,现场参观考察并了解液奶及冰激凌的加工过程。1Pl1Pl1Pl俗话说得好:人无远虑,君子和而不同。

非常丰富

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主题活动前,老师们的机构孩子们展开参观考察方案,就牛奶、冰淇淋是怎样生产制造出去的、乳牛们的生活是哪些的等难题展开交谈。和蔼可亲的讲解员为大伙儿解读商标logo含意、商品特性、市场销售状况等,详细介绍牛奶的来源于地、乳牛的生活起居等。

通过参观生产线,孩子们掌握到:不久塑料吸管的牛奶务必历经检查身体、除菌、纸箱等全过程。休息区里,讲解员为孩子们准备了牛奶并与她们展开了科学知识会话。

1Pl1Pl1Pl1Pl1Pl本次主题活动的大力开展,非常丰富了孩子们的学校外社会经验,让她们感受到日常生活非常容易,更加懂爱惜与无私奉献。

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